بایگانی/آرشیو برچسب ها : ضوابط طراحی مدرسه معلولین

ضوابط کلی معلولان در طراحی ساختمانهای عمومی اماکن عمومی منظور از اماکن عمومی در این آیین‌نامه‌، آن دسته از ساختمانهایی هستند که یکی از انواع‌خدمات عمومی را در اختیار افراد جامعه قرار می‌دهند. ورودی ها ورودی اصلی باید برای استفاده معلولان نیز در نظر گرفته شود، و به سواره‌رو یا پارکینگ‌ساختمان دسترسی مناسب داشته باشد. ورودی ساختمان حتی الامکان هم سطح پیاده‌رو باشد. پیاده‌رو منتهی به ورودی معلولان باید با علایم حسی مشخص شود. حداقل عمل فضای جلو ورودی 140 سانتیمتر است‌. وجود سایه‌بان به عرض حداقل 140 سانتیمتر بر روی فضای جلو ورودی الزامی است‌. حداقل عرض بازشوها در ورودی ساختمان 160 سانتیمتر باشد راهرو حداقل عرض راهرو 140 سانتیمتر است‌. کف راهروها باید غیرلغزنده باشد و از نصف …

ضوابط و معیارهای طراحی مدرسه در این پست ضوابط و معیارهای طراحی مدرسه را به صورت جامع و کامل توضیح میدهیم معماری مدارس هر فضای معماری، به خصوص فضای معماری مدارس، ‌باید در برابر خصوصیات جغرافیایی و اقلیمی بتواند شرایط مساعدی برای پاسخگویی به نیازهای انسانی فراهم آورد. عوامل اقلیمی در شکلگیری فضای کالبدی مدارس همواره تاثیری قاطع و یک جانبه نداشته اند. یکی از مهمترین عناصر فضایی یک مدرسه، ‌حجره‌های آن است که مهمترین نقش را در تکوین شکل نهایی فضای کالبدی آن برعهده دارد. قرار گرفتن حجره ها در چهار جهت بنا، موجب تکوین سیمایی خاص گردیده است. عناصر فضایی- کارکردی مدارس عبارتند از حجره، مدرس، ‌کتابخانه، ‌مسجد، ‌اتاقهای خادم و چراغدار و آبکش و سرویسهای بهداشتی. خلاقیت …