بررسی رابطه عزت نفس با پيشرفت تحصيلي در ميان دانشآموزان مقطع دبيرستان شهرستان بيجار چكيده اين تحقيق به منظور بررسي رابطه بين عزت نفس و پيشرفت تحصيلي دانشآموزان دورة دبيرستان شهرستان بيجار صورت گرفته است. جامعة آماري، دانشآموزان دوره دبيرستان شهرستان بيجار كه جمعاً 610 نفر دانشآموزاعم از دختر و پسر را شامل ميشود، ميباشد. 40 نفر به عنوان نمونه آماري از بين اين دانشآموزان به روش نمونهگيري تصادفي ساده انتخاب شد كه 20 نفر پسر و 20 نفر دختر ميباشد. آزمون ارزيابي عزت نفس آنها، پرسشنامه 58 سؤالي عزت نفس كوپر اسميت و نمره معدل ترم قبل بيانگر نمره پيشرفت تحصيلي آنهاست. هدف از تحقيق حاضر آزمودن اين فرضيه است كه در بين عزت نفس و پيشرفت تحصيلي در …
فرهیخته گرامی برای مطالعه بیشتر راجب این گفتار و همچنین مطالب مرتبط بیشتر با این متن لطفا اینجا کلیک کنید...بایگانی مطالب
دانلود بررسی فرم و نقش گلدان در مسجد – مدرسه های قاجار در قیاس با مدارس صفوی (با تأکید بر نقوش مسجد – مدرسه سپهسالار جدید)
دانلود بررسی فرم و نقش گلدان در مسجد – مدرسه های قاجار در قیاس با مدارس صفوی (با تأکید بر نقوش مسجد – مدرسه سپهسالار جدید) چكيده نقش گلدانی يکی از نقوش شاخص و با كاربرد فراوان در دوره قاجار است. اين نقش در تزئينات حجاری و كاشیكاری مسجد – مدرسههای قاجار بهوفور يافت میشود. نقش گلدانی در مدارس دورههای قبلی همچون مدارس دوره صفويه نيز وجود دارد؛ ليکن نقوش گلدانی مدارس صفوی با نقوش گلدانی موجود در مسجد – مدرسههای قاجار دارای تفاوتهايی است. آنچه در اين پژوهش مطرح است بررسی و مقايسه نقوش گلدانی مسجد – مدرسههای قاجاری با مدارس صفوی، با هدف بررسی تغييرات ناشی از تحولات فرهنگی در اين نقوش و شناسايی تحولات و نوآوریهای به …
فرهیخته گرامی برای مطالعه بیشتر راجب این گفتار و همچنین مطالب مرتبط بیشتر با این متن لطفا اینجا کلیک کنید...دانلود تحقیق بررسی تطبیقی ویژگیهای طرح معماری مسجد – مدرسه های دوره قاجار و مدارس دوره صفویه
بررسی تطبیقی ویژگیهای طرح معماری مسجد – مدرسه های دوره قاجار و مدارس دوره صفویه چکیده یکی از بناهای مهم معماری دوره اسلامی ایران، مدارس علوم دینی میباشند که با شکلگیری نظامیهها در دوره سلجوقی آغاز و با فراز و نشیبهائی تا دوره قاجار نیز ادامه یافت که اوج توجه به احداث مسجد – مدرسهها در اوایل دوره قاجار و تا زمان تأسیس مدرسه دارالفنون میباشد. تلفیق و ترکیب دو عملکرد مسجد و مدرسه باعث شکلگیری نوآوریها و خلاقیتهای فضایی در معماری اینگونه بناها گشت که حتی در مدارس باشکوه صفوی نیز مشاهده نمیگردد. این مقاله سعی بر آن دارد تا با تحقیق توصیفی – تحلیلی و با مطالعات کتابخانهای و میدانی، به ارزیابی و بررسی نوآوریها و تغییرات موجود …
فرهیخته گرامی برای مطالعه بیشتر راجب این گفتار و همچنین مطالب مرتبط بیشتر با این متن لطفا اینجا کلیک کنید...گفت و گو با دکتر محمد میرزایی، طراح معماری مسجد دانشگاه جامع امام حسین(ع)
دانشگاه امام حسین دانشگاهی در شهر تهران است که دارای دانشکدههای علوم پایه، فنی و مهندسی، و علوم انسانی است. دانشگاه امام حسین دو بخش مجزا و جداگانه دارد. یکی دانشکده افسری که از سال ۱۳۷۸ به دانشگاه افسری ارتقا یافت و مخصوص افرادی است که گزینش شده و در آینده کادر سپاه خواهند شد و دیگری دانشگاه جامع امام حسین است که از طریق کنکور سراسری دانشجو میپذیرد و در سایر شهرها نیز دارای شعباتی است. پذیرش با شرایط خاص و با مصاحبههای عقیدتی همراه است جناب دکتر محمد میرزایی، برای شروع گفتگویمان بهتر است از دلایل توجه به سبک معماری مسجد امام حسین دانشگاه جامع امام حسین(ع) بگویید. امروزه در تمام دنیا، هنر معماری تحت تاثیر کنشهای اجتماعی، …
فرهیخته گرامی برای مطالعه بیشتر راجب این گفتار و همچنین مطالب مرتبط بیشتر با این متن لطفا اینجا کلیک کنید...نگاهی به ساخت و سازهای حرم حضرت معصومه (س)
مقدمه انسان در طول تاریخ احترام و ارزش ویژه ای برای بزرگان دینی،ملی و فرهنگی قایل بوده است.شاید این احترام و ارادت در بین ایرانیان ملموس تر از مردم دیگر نقاط جهان باشد. آرامگاه باشکوه کورش در پاسارگاد و قبر داریوش در نقش رستم از ابتدایی ترین بناهایی هستند که در دوران تاریخی به پاس احترام و یادبودد این بزرگان ساخته شدند.با ورود اسلام به سرزمین ایران و گرایش مردم ایران به تشیع و علاقه ایشان به امامان معصوم و فرزندانشان برجها،آرامگاه ها و مناره های زیبایی بر مدفن ایشان به دست معماران،هنرمندان و استادکاران ایرانی ساخته شد. این آثار از ابتدا در زمره شاهکارهای هنری و معماری قرار گرفتند.اما در این بین کمتر نامی از هنرمندان وصنعتگران و معماران …
فرهیخته گرامی برای مطالعه بیشتر راجب این گفتار و همچنین مطالب مرتبط بیشتر با این متن لطفا اینجا کلیک کنید...