راهبردی برای استفاده بهینه از زمان توانایی ها و مهارت هایی است که به کنترل زمان منجر شود خودمدیریتی یعنی در اختیارگرفتن زمان و کار خویش زمان را صرف : -تفکر کنید زیرا که منبع قدرت است -کارکنید زیرا بهای موفقیت است -مطالعه کنید زیرا مخزن حکمت است -دوستی کنید زیرا راهی به سوی خوشبختی است -محبت ورزیدن کنید زیرا لذت است -تفریح کنید زیرا باعث نشاط و شادابی است   فهرست مطالب: مقدمه برنامه ریزی برای زمان درک ارزش زمان ویژگی های زمان خودآزمایی شرایط مساوی مراحل برنامه ریزی زمان اولویت بندی برنامه ریزی روشهایی برای نهایت بهره بردازی از زمان موانع اثربخشی مدیریت زمان انحراف از مسیر اصلی بی برنامه گی کمال گرایی مفرط کار امروز را به …

هدف کلی: آشنایی با تکنیک بررسی جا ومکان کار آگاهی از هدف بررسی اطلاع از ملاحظاتی که در بررسی جا و مکان کار بایستی رعایت شوند شناخت مراحل بررسی جاومکان   شامل: تعریف بررسی جا و مکان هدف از بررسی جا و مکان برخی از اصول و معیار های بررسی و تخصیص جا و مکان اشکال طراحی مسیر کار مراحل بررسی جا ومکان این فایل پاورپوینت در 7 صفحه به خدمتتون ارئه میشود.

آزمون تصویر آدمک گودیناف   به طور کلی روش نمره گذاری در آزمون تصویر آدمک گودیناف از این قرار است که به هر قسمتی از تصویر یک نمره تعلق می گیرد که مجموع آنها 51 تجاوز نمی کند. با استفاده از جدول مخصوص، نمره خام تبدیل به سن عقلی می شود و از رابطه 100×سن تقویمی ÷ سن عقلی  بهره هوشی کودک بدست می آید.   سر وجود داشته باشد. پا کشیده شده باشد. دست کشیده شده باشد( یک یاهر دو دست). بدن کشیده شده باشد. طول بدن طویل تر از عرض آن باشد. شانه ها کشیده شده باشد. بازوها و پاها به تنه چسبیده باشند. پاها به تنه و دستها به تنه درنقاط انتظار رفته چسبیده شده باشند. گردن …

دستورالعمل آزمون مازهای پورتئوس 1- آزمایش کودکان کوچکتر از 6 سال با ماز 3 سالگی شروع می شود. 2- آزمایش کودکان 6 سال یا بزرگتر، جز درمواردی که احتمالا نقص عقلی وجود داردبا ماز 5 سالگی شروع می شود. 3-  در مورد کودکان 6 سال یا بزرگتر، ترسو یا کمرو یا افراد روستائی یا درهر موردی که فهم زبان دستورالعمل آزمون برای آزمودنی مشکل باشد می توان از مازهای 5 و6 سالگی برای تمرین آزمودنیها استفاده کرد. 4 – در ماز7 سالگی کسی که جز آزماینده وآزمودنی نباید در اطاق آزمایش باشد  اما در موارد بسیار نادر مثلادرآزمایش بزرگسالان وکودکانی که بیش از حد کمرو یا مضطرب یا پریشان  هستند میتوان به یکی از والدین یا دوستان آزمودنی اجازه داد …

دانلود راهنمای آزمون آندره ری  (آزمون کپی وبازپدید آوری   اشکال هندسی پیچیده ) آزمون کپی وباز پدیدآوری اشکال هندسی پیچیده (آندره ری)   روش آزمایش شکل A شکلی که برای آزمون انتخاب شده دارای مشخصات زیر است: 1. نداشتن مفهوم واضح 2. تحقیق ترسیمی آسان 3.  پیچیدگی ساخت مجموعه در حدی است که یک فعالیت ادراک تحلیل کننده وسازمان دهنده را ضروری می سازد. روش کپی کردن آزمودنی چگونگی فعالیت ادراکی وی را مشخص می کند وترسیم شکل از حفظ در مورد وسعت وصحت حافظه وی اطلاعاتی دراختیار ما می گذارد. نارسایی سازمان ادراکی ممکن است ناشی ازکمبود معلومات یا ضعف روش باشد، خواه بدین علت که فرد آنها را نیاموخته است وخواه بدلیل اینکه توانائی یادگیری آنها را …