کارمند محتوی گذار 4

تقسیم بندی جنسن

  جمله آنهایی که نام اشیاء را می پرسند و با یادآوری های یک کلمه را به کمک کلید جستجو می کنند به نظر جنسن از این نوع فعالیت های هوشمندانه هستند. در سطح دوم) به نظر جنسن هوش دارای فعالیت های وسیع تر و پیچیده تر می شد و لذا کار او به جای تداعی به شناخت منتهی می گردد. در این سطح پدیده ها مقوله بندی می شوند، تغییر شکل می یابند، بین برخی از آنها ارتباط کشف می گردد و در نهایت تعبیر و تفسیر می گردند. ماحصل اینکه هوش در این سطح، محرک را به همان گونه که به او ارائه می شود نمی پذیرد بلکه آن را به موادی که برای خود او قابل درک …

فرهیخته گرامی برای مطالعه بیشتر راجب این گفتار و همچنین مطالب مرتبط بیشتر با این متن لطفا اینجا کلیک کنید...

نمونه سوالات تشریحی درس وصایا

۲- مقصود از ثقل اکبر و ثقل کبیر چیست؟ مراد از ثقل اكبر، كتاب خدا و مقصود از ثقل كبير، اهل بیت رسول الله (ص) است       ۴- حديث ثقلین، از لحاظ سند، نزد شیعیان و اهل سنت، چگونه است؟ حديث «ثقلين»، متواتر بين جميع مسلمین است و در کتب اهل سنت، از «صحاح ششگانه» تا كتب دیگر آنان، با الفاظ گوناگون و به طور مکرر، از پیغمبر اکرم (ص) به طور متواتر نقل شده و برای مسلمانان مذاهب مختلف، حجتی قاطع است.       ٣- تفاوت مکتب اسلام، با دیگر مکاتب غیرتوحیدی چیست؟ مكتب اسلام، مکتبی است که برخلاف مكتب های غیرتوحیدی، در تمام شئون فردی و اجتماعی، مادی و معنوی، فرهنگی، سیاسی، نظامی و اقتصادی …

فرهیخته گرامی برای مطالعه بیشتر راجب این گفتار و همچنین مطالب مرتبط بیشتر با این متن لطفا اینجا کلیک کنید...

نمونه گیری تصادفی ساده

صفحه 5   افتراق حسی می توان کنش های ذهنی از جمله هوش را اندازه گیری کرد. همان طوری که ملاحظه می شود آزمون های او پدیده های ساده فعالیت های روانی را اندازه گیری می کردند و فاقد نرم برای مقایسه افراد بودند. چنین زاویه دیدی البته منطبق با خط مشی آزمایشگاه روان شناسی وونت بود که تلاش می کرد روان شناسی را از بحث های فلسفی قرون گذشته آزاد سازد و آن را به شیوه تحقیقات علوم نزد یک نماید. این آزمون ها امروز به علت نداشتن روایی و اعتبار کافی به کار برده نمی شوند و جای خود را به آزمون های دقیق تری داده اند. به عبارت دیگر آنها حد فاصل بین تحقیقات اولیه روان شناسی …

فرهیخته گرامی برای مطالعه بیشتر راجب این گفتار و همچنین مطالب مرتبط بیشتر با این متن لطفا اینجا کلیک کنید...

اختلال یادگیری

1 اختلال یادگیری نارسایی های یادگیری شامل شامل یک گروه از دشواری های یادگیری است به صورت مشکلات اساسی در گوش دادن، صحبت کردن،خواندن، نوشتن، استدلال کردن یا توانایی درک ریاضیات دیده می شود. ناتوانی افراد با هوش متوسط یا بالاتر از متوسط در دست یافتن به موفقیت تحصیلی یا شغلی.         ویژگیهای دانش آموزان دارای اختلال یادگیری تنها در یک یا چند ماده درسی مشکل داشته باشد نه درهمه دروس. از نظر هوشی در حد متوسط یا بالاتر از آن باشد. از نظر بینایی، شنوایی و مغزی بیمار نباشد. از نظر عاطفی و سازگاری مشکل جدی نداشته باشد. در برخی فرایندهای روانی پایه (ادراک دیداری، شنیداری، درک زبان شفاهی و کتبی) دچار مشکل باشد. بین میزان …

فرهیخته گرامی برای مطالعه بیشتر راجب این گفتار و همچنین مطالب مرتبط بیشتر با این متن لطفا اینجا کلیک کنید...

فصل اول و دوم کتاب درآمد تحلیلی بر انقلاب اسلامی ایران – درس دانشگاهی

فصل اول و دوم کتاب درآمد تحلیلی بر انقلاب اسلامی ایران – درس دانشگاهی نویسندگان: محمد رحیم عیوضی محمد جواد هراتی         مقدمه انقلاب اسلامی ایران به عنوان آخرین انقلاب قرن بیستم همواره کانون توجه سیاستمداران، صاحب نظران علوم اجتماعی، مردم و گروههای مختلف در جهان بوده است. این انقلاب دارای ویژگیهای منحصر به فردی است که آن را از سایر انقلاب های اجتماعی بزرگ جهان متمایز می کند؛ انقلابی که با توجه به پیشینه انقلاب های اجتماعی گذشته، کمتر کسی وقوع آن را پیش بینی می کرد و درست به همین دلیل تحليلها، تبیین ها و توصیفهای متعددی از آن به عمل آمده است. از سوی دیگر، یکی از ویژگیهای انقلابها این است که دامنه تأثیر …

فرهیخته گرامی برای مطالعه بیشتر راجب این گفتار و همچنین مطالب مرتبط بیشتر با این متن لطفا اینجا کلیک کنید...